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    3月6日,学校召开学科建设与研究生教育工作会,通报2012年各学科评估情况,对2013年的重点工作进行布置。校党委常委、副校长张宪省出席会议,并对学科建设和研究生培养提出希望与要求。各学院分管院长和研究生秘书参加会议。

    研究生处处长王振林通报了2012年学科评估和研究生工作情况,深入分析目前学科建设的严峻形势,从师资队伍建设、科学研究与创新、人才培养质量等方面对学科建设提出要求和重点部署;提出加强研究生培养基地建设,改善研究生培养条件,各学科加大模块训练增强研究生的就业竞争力。

    张宪省指出,2012年学科评估客观公正,符合威尼斯官网基本情况,各学院要根据评估结果找出不足、分析原因,促进下一步工作开展。对学科建设和研究生工作,张宪省生动分析现实,明确提出要求。

    学科建设方面,张宪省提出要以学科评估为契机,加强四个方面的工作。第一,要解放思想,加大工作力度。在当今市场经济条件下,各学院都要有闯劲,为学院和学科发展争取更多的优质资源。第二,强化师资队伍建设。师资队伍是基础,也是关键和核心,要把引进人才和教师培养相结合,加快学科和学校发展。第三,建设优良学风。良好的学风是保证学科建设的软环境,要发挥每位教师优势和特色,扎扎实实做事情,骨干教师和领导班子带好头。第四,强化以协同创新为基础的平台建设。加大教师绩效考评力度,校企联合攻关。

    研究生工作方面,张宪省从招生、就业和培养质量等方面提出具体要求。第一,进一步提高生源质量。要以2014年研究生收费为契机,扩大招生宣传,提高生源质量。既要突出重点,加大对优秀学生的奖励力度,又要照顾一般,增加补助。第二,提高研究生的动手能力、实践能力和解决实际问题的能力。注重研究生培养质量的提高,既要有较高的理论水平,又要具备解决实际问题的能力。第三,积极应对研究生就业,提高就业竞争力。良好的就业趋向是判断研究生培养质量的重要标准。张宪省建议相关部门增设研究生就业指导讲座,各学院根据专业情况开设就业辅导,助力研究生就业。第四,实行弹性学制,配套相关政策。学校要用快速、高效的灵活机制弥补相关不足,同时鼓励研究生发表高水平论文,切勿过于强调论文数量。第五,强化研究生培养基地建设。以协同创新为契机,加大与大型企业的合作力度,为专业发展奠定良好持久的基础。

    张宪省最后强调,学科建设是承载教学、科研和社会服务的基础,也是学校学术水平、办学水平和办学特色的主要标志,是学校发展的龙头。研究生的培养质量既是一个学校人才培养质量的标志,也是学校科学研究水平和创新能力的标志。在高等教育内涵式发展的背景下,两者息息相关紧密联系,研究生培养机制改革又是一项综合性、系统性的改革,是学校提高研究生教育质量的根本前提和保证。
 
文章来源:农大报社
文章作者:王静
责任编辑:王利
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