12月25日，学校在1号楼第一会议室召开编制《3200威尼斯vip2012年本科教学质量报告》会议。学校党委常委、副校长孙永华出席会议，14个相关单位的负责人参加。
    会上，教务处处长陈雨海传达了省教育厅办公室印发的《关于编制发布2012年高等学校本科教学质量报告的通知》的精神与要求。 

    孙永华在会上发表讲话并提出三点要求：

    一是各单位要高度重视本科教学质量报告编制工作。高校编制并发布本科教学质量报告，是向社会展示学校的办学特色、办学能力、办学实力、办学潜能、办学优势的重要举措。特别是首次编制，更为重要，因为它与未来的年度报告有着承前启后、承上启下的必然联系，它直接影响着或者左右着未来的年度报告。全校，特别是参与报告编制人员，更要做到思想上重视、观念上突出、主体上鲜明、投入上确保、质量上求精、工作上服从、落实上到位，确保首次编制工作顺利开展，并取得圆满成功。

    二是各单位要充分认识编制并发布本科教学质量报告的目的意义。编制并发布本科教学质量报告，是高等学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善高等学校信息公开制度的一项重要工作，是高等学校进一步增强社会责任意识、回应社会关切的重要体现，也是高等学校向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。通过发布本科教学质量报告，增强学校与社会的沟通，广泛听取社会各方面，特别是用人部门的意见和建议，不断改进育人工作，从而促使高等教育管理回归教育规律、回归办学规律、回归内涵规律、回归质量规律。通过本科教学质量报告公布的七大方面，二十五项支撑数据，使学校办学内涵对社会实现数字化、信息化、透明化、公开化、常态化，用最直接、最有影响力、最具利害关系的方式直面学校的招生生源、直面科研及其社会合作、直面学生创业就业、直面学校生存与未来发展的核心价值，继而进一步促进学校的质量发展、协调发展、特色发展、创新发展、开放发展和文化发展。

    三是各单位要切实保障本科教学质量报告的编制水平。首先，要按教育部、教育厅要求，编制工作实行主要领导负责制，首编领导责任制。其次，要在本科教学质量报告编制中客观反映学校实际情况，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示本科人才培养状况和教学质量现状。再次，要使本科教学质量报告内容上详略得当、图文并茂，格式上可灵活多样，做到清晰可读、通俗易懂。
    据悉，为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号），自2012年开始，我省首次在本科高校建立质量年度报告发布制度，以强化教学工作中心地位，完善高等学校质量保障体系建设，提高高等学校人才培养质量。